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Tag Archives: importancia del juego

“¡Cuidado!” “¡no tan alto!” “¡detente!”


A menudo escuchamos a los padres reclamar por la seguridad cuando juegan sus hijos e hijas. No obstante, investigaciones recientes sugieren que esto puede llegar a considerarse una forma de sobre-protección, pues las niñas y niños necesitan tener oportunidades para realizar juegos de riesgo al aire libre.  El riesgo en el juego es emocionante y estimulante, pues permite que las niñas y niños pongan a prueba sus propios límites y que exploren la incertidumbre. En este tipo de juegos los niños y niñas trepan árboles, construyen fortalezas y cobachas, y recorren sus vecindarios junto con amigos. La investigación muestra que este tipo de juego está asociado con el aumento y mejora de la actividad y condición física, habilidades sociales, habilidades de gestión de riesgos, resiliencia y la confianza en sí mismos. Estos hallazgos son casi intuitivos al observar a los niños en el juego.  

Es importante destacar que no corresponde a los padres o expertos decidir qué juego es riesgoso para un niño en particular. Por el contrario, a los niños se les debe dar el espacio físico y mental para determinar los niveles de riesgo apropiados para ellos mismos: lo suficientemente retadores como para sentirlo estimulante, pero no tanto que llegue a ser aterrador. Mis años como investigadora en prevención de lesiones me han enseñado que aunque las cosas pueden salir mal, también es posible determinar cómo evitar que daños y lesiones. Desde mi formación como doctora en psicología del desarrollo, conozco también la importancia de mantener a nuestros niños y niñas a salvo. Evitar que nuestros hijos exploren la incertidumbre podría tener consecuencias negativas para su salud y desarrollo, como aumento del comportamiento sedentario, la ansiedad o las fobias. 

 

Padres y madres, deseos y miedos

Muchos de los padres y madres con quienes he hablado en mi investigación reconocen la importancia del juego con riesgo, pero pueden sentirse abrumados por la preocupación por la posibilidad de lesiones graves o secuestros. También les preocupa que alguien los denuncie a las autoridades por considerar negligencia el permitir que jueguen libremente. Estas preocupaciones hacen que sea difícil para ellos darles más agencia a sus hijos, lo que puede resultar en sobreprotección.

Recientemente, he notado una tendencia opuesta: padres y madres preocupadas de que sus hijos sean demasiado tímidos y no corran los riesgos suficientes para fomentar su desarrollo. Padres y madres que quieren saber cómo ayudar a sus hijos para que asuman más riesgo durante sus juegos.

Esto me preocupa tanto como las prácticas de crianza marcadas por la sobreprotección. Ambas posturas pueden aumentar el riesgo de lesiones y daños ya que ignoran las capacidades y preferencias de los niños. ¿Cómo aprenderán los niños sobre sí mismos y sobre cómo funciona el mundo si un adulto les dice constantemente qué hacer y cómo hacerlo?

 

¿Cómo son las lesiones en los niños y niñas?

En Canadá nunca ha habido un momento más seguro que el actual para ser un niño. La probabilidad de morir de una lesión es del 0.0059%. Las principales causas de muerte son los accidentes automovilísticos y el suicidio, no el juego. De hecho, es más probable que los niños necesiten atención médica por una lesión provocada por un deporte organizado que por alguna caída o golpe durante juego.

Del mismo modo, la probabilidad de secuestro de un niño o niña por parte de un extraño es tan pequeña que ni siquiera hay estadísticas al respecto. En base a ello, los profesionales de prevención de lesiones están adoptando un enfoque que busca mantener a los niños tan seguros como sea necesario, en lugar de lo más seguros posible.

En OutsidePlay.ca los padres pueden entender sus propios miedos en torno al juego arriesgado y desarrollar un plan para sus hijos.

 

Los niños son inherentemente capaces

El juego con riesgo es una parte importante de muchas escuelas al aire libre y entornos de cuidado infantil en Canadá y en otras partes del mundo. En los centros de educación forestal al aire libre y en los viveros del Reino Unido, por ejemplo, los niños de preescolar y jardines infantiles construyen guaridas, trepan árboles, usan herramientas y hacen fuego, siempre bajo una cuidadosa supervisión. 

El director de una escuela en Nueva Zelanda decidió que sus estudiantes no necesitaban ninguna regla. Se les permitió trepar árboles, construir fuertes, andar en bicicleta, cualquier cosa que les ocurriera. Su escuela fue parte de un estudio más amplio que encontró que los estudiantes a quienes se les permitía el juego con riesgo eran más felices y manifestaron menos miedo que los estudiantes de las escuelas que no cambiaron su enfoque.

Ver a los niños involucrados en juegos de riesgo nos ayuda a darnos cuenta de que los niños son mucho más capaces de lo que pensamos. Cuando se les da la oportunidad, incluso los niños muy pequeños muestran claras habilidades para gestionar riesgos y descubrir sus propios límites. Solo tenemos que abrir los ojos y estar dispuestos a ver lo que tenemos enfrente. Y lo más importante: hacernos a un lado para darles la oportunidad de experimentar por sí mismos. El potencial de aprendizaje es enorme. 

 

¿Qué pueden hacer los padres y madres?

¿Establecer límites innecesarios en el juego de un niño o empujarlo demasiado lejos? Ambos extremos son problemáticos. Nuestro papel como cuidadores es dar a los niños la libertad de explorar y jugar como ellos elijan mientras los ayudamos a manejar los peligros reales que representan una amenaza seria y realista para su seguridad.

Esto varía según las diferentes etapas de desarrollo, las competencias y las preferencias personales de los niños. Por ejemplo, el juego donde existe la posibilidad de perderse es común en todas las edades: un niño en edad preescolar que se esconde en los arbustos siente que es un explorador de la jungla. Sus padres lo supervisan mientras le dan la sensación de independencia.

Para los niños mayores, este tipo de juego puede involucrar la exploración de su vecindario con amigos. Los padres pueden ayudar a prepararlos mediante la construcción gradual de las habilidades necesarias para navegar con seguridad en el tráfico.

Para los padres que luchan por lograr un equilibrio, mi laboratorio ha desarrollado OutsidePlay.ca, una herramienta en línea para ayudarles a manejar sus miedos y desarrollar un plan de cambio para que sus hijos puedan tener más oportunidades de juego con riesgo. Por lo general, esto implica aprender a apartarse del juego de los niños; dejar que jueguen solos. El cambio puede ser tan simple como contar hasta 30 antes de intervenir para que los niños tengan la oportunidad de manejar solos los peligros. Padres y madres se asombrarán con lo que pueden a descubrir.


Dr. Mariana Brussoni  PhD Doctora y profesora asociada en la Facultad de Medicina y Pediatría y la Escuela de Población y Salud Pública de la Universidad de British Columbia y en el Instituto de Investigación del Hospital del Niño en British Columbia.

 

Traducción de Kiara Castaman y Natalia Bolaños, ONG SUMBI

 

Nuevo Día de Juegos en Nueva Rinconada

El día 29 de setiembre del 2017, en el marco del trabajo que se viene desarrollando con la Subgerencia de Participación Vecinal de la Municipalidad de San Juan de Miraflores, se dio un Día de Juegos en la cancha deportiva del AAHH Absalón Alarcón en Nueva Rinconada, Pamplona Alta. El Día de Juegos es una actividad que promueve fortalecer a las familias a través del compartir de divertidos juegos tradicionales. Hubo también dos animaciones socioculturales que, a través de juegos musicalizados, ayudaron a conocer los 5 juguetes más importantes para el desarrollo las niñas y niños. Este día participaron más de 60 niñas, niños y sus madres y padres, quienes disfrutaron, rieron y compartieron poniendo a la Infancia al centro de la familia y la comunidad. ¿Qué mejor manera de disfrutar un domingo?  

Practicantes de Sevilla miden impacto de las Ludotecas SUMBI en los niños/as de los CEM

Gracias al convenio firmado en el 2016 con La Universidad de Sevilla, el Programa Entrelazos cuenta con el apoyo de cuatro estudiantes de las maestrías en Familia y Mediación, Psicología General Sanitaria e Intervención Socio comunitaria, quienes están desarrollando una investigación sobre el impacto de las Ludotecas SUMBI en el estado socio emocional de los niños/as. La investigación se viene realizando desde setiembre e implica evaluaciones pre y post capacitaciones, el diseño y validación de instrumentos de observación, aplicación de instrumentos psicológicos y sistematización de los resultados para validar la intervención de las Ludotecas Sumbi implementadas en los CEMs de Lima, La Molina, Carabayllo, Comas, San Juan de Miraflores y Villa El Salvador. Las Ludotecas Sumbi buscan fomentar la resiliencia y autorregulación emocional de niños/as en situación de riesgo a través del juego. Los niños/as, acompañados por ludotecarias capacitadas por Entrelazos, juegan y comparten sus emociones en un espacio creado para ellos y organizado en módulos de juego donde se trabaja con diferentes materiales:

  • Descarga corporal del conflicto
  • Descarga emocional
  • Reconstrucción - reparación
Para finales de noviembre se contará con el estudio que permitirá validar y darnos a conocer el impacto que tienen estas ludotecas en la vida de los niños/as y familias que se vienen beneficiando de ellas desde el 2015.      

Juegos para niños y grandes en el AA.HH Los Angeles

El Asentamiento Humano Los Ángeles de Comas, ubicado en La Libertad – Zonal 2, cuenta con una dirigencia muy activa con la cual Entrelazos viene estrechando lazos por la protección de sus niños/as. El 24 de setiembre, con el apoyo de la Junta Directiva, se llevó a cabo el Día de Juegos, jornada de animación sociocultural ASC diseñada por Entrelazos - Sumbi que busca fortalecer a las familias a través del juego. Este evento dirigido a los niños/as locales y sus familias promueve una serie de juegos tradicionales cómo Kiwi, salta soga, ula ula y gallinita ciega, con el fin de que las niñas/os compartan con sus madres y padres, juegos que los grandes jugaban en su infancia. Participaron más de 60 niños/as del vecindario acompañados por sus madres y padres y disfrutaron de juegos y animaciones socioculturales. En la actividad “Los 5 Juguetes Básicos” aprendieron a construir, con elementos sencillos, los 5 Juguetes más importantes que todo niño debe tener: ( carrito para jalar, bloques para armar, pelota, cuento y muñeco), así como otros juegos que hicieron compartir y reír a los participantes, niños y grandes. Se tiene previsto realizar más Días de Juego para los niños/as y grandes de las comunidades donde trabaja Entrelazos. ¡El juego es la mejor manera de acercarnos a los niños/as y conocerlos!

         

Jugando, pintando y divirtiéndonos en el Día del Niño/a

El domingo 20 de agosto por la mañana el programa Entrelazos de SUMBI junto con el comité del parque Santa Cecilia de San Juan de Miraflores y la Junta Vecinal de Seguridad Ciudadana local, realizamos una gran celebración por el Día del Niño en el Parque Santa Cecilia. La jornada inició con la pintura de un mural participativo donde los niños/as fueron los autores y protagonistas de los dibujos y mensajes que desearon plasmar en el muro antes blanco y sin vida. Con ayuda de sus madres, padres y cuidadores se expresaron y le dieron color y alegría al Parque de Santa Cecilia. Se realizaron también juegos para niños/as y adultos: saltamos soga, jugamos el juego de las sillas, Mundo, Voley, juegos con bloques de madera para armar, globos y mucho más! Además, los participantes de la Junta Vecinal de Santa Cecilia pudieron realizar una devolución de lo que habían aprendido sobre Crianza Respetuosa en las capacitaciones GIF,       a las familias vecinas de San Juan de Miraflores. Fue una mañana donde todos compartimos sobre la infancia, la importancia del juego, del tiempo de calidad con la familia, y, especialmente, de cómo el espacio público, las calles, los parques y la ciudad son centrales en el desarrollo y bienestar de los niños/as. ¡FELIZ DÍA DEL NIÑO/A!                                                  Fotos: Daniela Yañez